智慧职教奥尔夫音乐期末考试答案B卷
一、单项选择题
1(2分)单选题
2
奥尔夫音乐教育的思想和方法是由谁提出的？
A)柯达伊
B)卡尔·奥尔夫
C)达尔克罗兹
D)铃木镇一
参考答案：B
解析：
选B，奥尔夫音乐教育是由卡尔·奥尔夫创立。柯达伊音乐教学法是由柯达伊创立；达尔克罗兹音乐教学法由达尔克罗兹创立；铃木教学法是由铃木镇一创立。
2(2分)单选题
2
奥尔夫音乐教育的最终目的是？
A)通过音乐艺术，培养全面发展的人
B)培养音乐家
C)培养歌唱家
D)学会演奏乐器
参考答案：A
解析：
答案：选A
3(2分)单选题
2
（）是奥尔夫音乐教育最根本的特征，它决定了其他特性的产生和发展。
A)原本性
B)综合性
C)即兴性
D)民族性
参考答案：A
解析：
答案：A，原本性
4(2分)单选题
2
1924年9月，29岁的奥尔夫和达尔克罗兹的学生罗西·京特，一起在莫尼黑创办了一所集体操、音乐、舞蹈为一体的（）。
A)美育学校
B)音体美学校
C)京特学校
D)戏剧学校
参考答案：C
解析：
选C
5(2分)单选题
2
所有声部都模仿一个声部，从不同的时间段依次一定间隔进入，造成一种此起彼伏，连绵不断的效果的音乐谱曲技法是什么？
A)复调
B)转调
C)移调
D)卡农
参考答案：D
解析：
答案：D
6(2分)单选题
2
（）指由语言中最短小的，具有一定音乐意味的字、词拼成的最小节奏单元。
A)语言节奏训练
B)节奏基石
C)固定音型
D)节拍
参考答案：B
解析：
答案：选B
7(2分)单选题
2
在奥尔夫音乐教学中，（）是所有音乐学习内容的基础之基础。
A)旋律
B)和声
C)音高
D)节奏
参考答案：D
解析：
答案：选D
8(2分)单选题
2
奥尔夫音乐教育的理念是从孩子身边（）和环境入手进行教学。
A)抽象的事物
B)复杂的事物
C)单一的事物
D)最熟悉的事物
参考答案：D
解析：
答案：D
9(2分)单选题
2
下列属于奥尔夫比较有影响力的舞台作品是？
A)《卡尔米纳·布拉纳》
B)《一仆二主》
C)《罗密欧与朱丽叶》
D)《塞维利亚理发师》
参考答案：A
解析：
答案：A
10(2分)单选题
2
维瓦尔第《春》第一乐章的曲式结构是（）
A)二段式
B)三部曲式
C)奏鸣曲
D)回旋曲
参考答案：D
解析：
答案：D
11(2分)单选题
2
维瓦尔第是巴洛克时期（）著名的作曲家、小提琴家。
A)德国
B)法国
C)意大利
D)英国
参考答案：C
解析：
答案：C
12(2分)单选题
2
在奥尔夫歌唱教学中，教师最首要的任务是（）
A)掌握歌唱的技巧
B)掌握音准
C)掌握歌唱的发声方法
D)培养学生歌唱的自信心和即兴歌唱能力
参考答案：D
解析：
答案：D
13(2分)单选题
2
柯尔文手势语，这是由英国（）首创的手势语，是一种身体语言的形式。它的功能是使抽象的音高关系具有了直观形象的意义。
A)达尔克罗兹
B)京特
C)柯尔文
D)奥尔夫
参考答案：C
解析：
答案：C
14(2分)单选题
2
奥尔夫在其音乐教育的实践中推行（）的理念，在内容上综合音乐、舞蹈、戏剧为一体。
A)整体艺术
B)单一艺术
C)提升音乐技能为最终目的
D)提高音乐表演技巧
参考答案：A
解析：
答案：A
15(2分)单选题
2
（）认为“在儿童的心灵深处，有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”
A)苏霍姆林斯基
B)维果斯基
C)斐斯泰洛奇
D)皮亚杰
参考答案：A
解析：
答案：A
16(2分)单选题
2
奥尔夫教育体系的教学组织形式上是（）
A)单独教学
B)分组教学
C)集体教学
参考答案：C
解析：
答案：C
17(2分)单选题
2
奥尔夫17岁那年考进了（）
A)慕尼黑音乐学院
B)柏林音乐大学
C)维尔茨堡音乐学院
D)科隆音乐学院
参考答案：A
解析：
答案：A
18(2分)单选题
2
14岁时，奥尔夫第一次接触到大型歌剧（）。
A)《勇敢的荷兰人》
B)《漂泊的荷兰人》
C)《漂泊的德国人》
D)《勇敢的德国人》
参考答案：B
解析：
答案：B
19(2分)单选题
2
奥尔夫的祖父将他“乱编”的故事整理成了（）。
A)《卡尔·奥尔夫的100个故事》
B)《卡尔·奥尔夫的童年故事》
C)《卡尔·奥尔夫音乐学习之旅》
D)《卡尔·奥尔夫作品集》
参考答案：A
解析：
答案：A
20(2分)单选题
2
奥尔夫自幼喜欢坐在妈妈的脚边听妈妈弹琴，稍大一些就开始自己在琴上玩（）游戏，并伴以歌唱、儿歌或故事。
A)躲猫猫
B)你说我做
C)大声与小声
D)123，木头人
参考答案：C
解析：
答案：C
21(2分)单选题
2
受家庭环境的影响，奥尔夫从小便对音乐和（）产生了浓厚的兴趣，这为他成为一个伟大的音乐剧大师奠定了基础。
A)舞蹈
B)戏剧
C)歌唱
D)体操
参考答案：B
解析：
答案：B
22(2分)单选题
2
奥尔夫音乐教学起点应该是基于（），而不是音乐。
A)教师
B)儿童
C)教材
D)乐器
参考答案：B
解析：
答案：B
23(2分)单选题
2
奥尔夫音乐教育提倡立足于本民族的文化，将教育与传承相结合，也就是奥尔夫教法上所说的（）
A)创造性
B)即兴性
C)传播性
D)本土化
参考答案：D
解析：
答案：D
24(2分)单选题
2
奥尔夫戏剧教学重点是儿童参与与表达的（）而不是艺术性的结果。
A)样子
B)过程上
C)程度
D)技巧
参考答案：B
25(2分)单选题
2
下列哪种乐器属于无固定音高的打击乐器。
A)中音木琴
B)双响筒
C)低音钢片琴
D)高音钟琴
参考答案：B
26(2分)单选题
2
《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出（）
A)艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式
B)艺术教育目的主要是提高幼儿的艺术的技能技巧
C)艺术是提高幼儿对艺术的理解力。
D)艺术教育是普及艺术基本知识，培养艺术专业人才。
参考答案：A
解析：
答案：A
27(2分)单选题
2
贝多芬出生于何地？
A)维也纳
B)波恩
C)莱比锡
D)柏林
参考答案：B
解析：
答案：B
28(2分)单选题
2
在奥尔夫歌唱教学中，教师在歌唱选材方面可以多用（）的歌曲。
A)外国歌曲
B)六声调式
C)七声调式
D)五声调式
参考答案：D
解析：
答案：D
29(2分)单选题
2
（）源于意大利文“Ostinato”，原为“顽固”之意，在许多中文翻译中常见于使用“顽固节奏”“顽固伴奏”“顽固低音”，它是指一个音乐动机或小乐句（4-8小节），不断重复贯穿于一段音乐、甚或全曲。
A)和声
B)模进
C)音程
D)固定音型
参考答案：D
30(2分)单选题
2
儿童的音乐教育不是让孩子走向音乐，而是通过运用多种艺术教学形式，让幼儿多感官的参与其中，让音乐发自于（）。
A)孩子的内心
B)音乐的本体
C)老师的演奏
D)老师的演唱
参考答案：A
解析：
答案：A
二、判断题
31(2分)判断题
2
奥尔夫音乐教育内容具体包括：语言、歌唱、声势、律动、舞蹈、器乐演奏、欣赏、表演、绘画和戏剧等。
A)正确
B)错误
参考答案： 正确
解析：
答案：对
32(2分)判断题
2
卡尔·奥尔夫认为音乐教育不是最终的教育目的，而是通过音乐开发人的潜能，将音乐作为教育载体，以音乐为教育的出发点，然后向教育的各个学科、领域延伸，最终达到培养全人的目的。
A)正确
B)错误
参考答案： 正确
解析：
答案：对
33(2分)判断题
2
原本的音乐决不是单纯的音乐，它是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的，是一种人们必须自己参与的音乐，即人们不是作为听众，而是作为演奏者参与其中。
A)正确
B)错误
参考答案： 正确
34(2分)判断题
2
体态律动教学法又称达尔克罗兹教学法,是由音乐与律动两个模块组成,简单来说就是如何将音乐内容与身体表达能力相结合的一种多元化教学法。让学者从音乐与肢体动作感知以及创新的一种教学法。请判断对错？
A)正确
B)错误
参考答案： 正确
35(2分)判断题
2
“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”短短的四句话，包含了二十四个节气。请判断对错？
A)正确
B)错误
参考答案： 正确
36(2分)判断题
2
声势并不是单一的，而是多元的，请判断这句话对与错。
A)正确
B)错误
参考答案： 正确
37(2分)判断题
2
回旋曲是由相同的主部和几个不同的插部交替出现而构成的乐曲。
A)正确
B)错误
参考答案： 正确
解析：
答案：对
38(2分)判断题
2
《落雨大》是湖南地方特色的童谣。
A)正确
B)错误
参考答案： 错误
解析：
答案：错，《落雨大》是广东地方特色童谣。
39(2分)判断题
2
奥尔夫音乐教育体系形成早于达尔克罗兹音乐教育体系。
A)正确
B)错误
参考答案： 错误
解析：
答案：错，奥尔夫音乐教育体系的形成晚于达尔克罗兹音乐教育体系，且受其影响巨大。
40(2分)判断题
2
声势可以说是动作教学的最基础方法，它可以从拍手开始，发展到四种方式，现在各国还有根据非洲、拉丁美洲以及美国本土的民间歌舞中原有的形式增添不少新的内容如拍胸、拍头、拍臀，脚下音色丰富的踢吐节奏等，你认为是正确还是错误。
A)正确
B)错误
参考答案： 正确
解析：
本题主要考察学生对声势的应用熟悉度。
三、多项选择题
41(2分)多选题
2
奥尔夫音乐嗓音造型的教学内容包括哪些？
A)由字、词、句做嗓音节奏的训练
B)由童谣做嗓音节奏的训练
C)由歌曲做嗓音节奏的训练
D)由语气、声响、小品做嗓音节奏的训练
参考答案：ABCD
解析：
答案：ABCD
42(2分)多选题
2
下列属于奥尔夫音乐主要特点的是？
A)原本性
B)参与性
C)综合性
D)即兴性
参考答案：ABCD
解析：
答案：ABCD
43(2分)多选题
2
下面哪些乐器属于木制类？
A)钢琴
B)双响筒
C)沙锤
D)响木
参考答案：BD
44(2分)多选题
2
下面哪些乐器属于金属类？
A)碰铃
B)三角铁
C)手鼓
D)双响筒
参考答案：AB
45(2分)多选题
2
下面哪些乐器属于散响类？
A)铃鼓
B)沙锤
C)沙蛋
D)串铃
参考答案：ABCD
46(2分)多选题
2
下面哪些乐器属于鼓类？
A)手鼓
B)邦戈鼓
C)定音鼓
D)沙蛋
参考答案：ABC
47(2分)多选题
2
下列属于童谣多声朗诵的训练方法是？（）
A)音乐本体中节奏基石的支撑
B)节奏朗诵中多声组合的运用
C)语言朗诵与动作、乐器相结合
D)节奏朗诵中音乐要素的运用及情感的表现
参考答案：ABCD
解析：
答案：ABCD
48(2分)多选题
2
在幼儿音乐欣赏教学中，创编故事时要注意以下几点。（）
A)故事的结构设计要符合乐曲的曲式结构、音乐风格
B)故事的内容要贴近幼儿的生活
C)故事的情节要与音乐元素相符
D)故事内容可以随意创编，故事情节只要幼儿感兴趣进行，不一定要和所欣赏的音乐相贴合
参考答案：ABC
解析：
答案：ABC
49(2分)多选题
2
有固定音高的打击乐器包含哪些类型？
A)竖琴
B)高、中、低钢片琴
C)高、中、低木琴
D)高、中钟琴
参考答案：BCD
50(2分)多选题
2
下面哪些乐器属于奥尔夫音条乐器？
A)钢琴
B)钟琴
C)木琴
D)钢片琴
参考答案：BCD
